Dr. Rebeca Acevedo

Department of Modern Languages and Literatures

Loyola Marymount University

Los Angeles, CA 90045-2659

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                                        Phone:(310) 338 2983                                              

 

EDUCATION

 

Summer 1997              Ph.D. Romance Linguistics - Spanish

University of Michigan, Ann Arbor, MI

Dissertation: "El español mexicano durante el periodo colonial (1521-1810)." The dissertation presents a diachronic overview of the development of main features of Mexican Spanish.  Based on notarial and private documents collected from Central Mexico during the colonial period, the study in particular examines the reduction of the verbal paradigm of Mexican Spanish.

Director: Professor Steven Dworkin

 

Spring 1991                M.A. in Spanish Linguistics

University of California, Los Angeles.                   

Field of concentration: Spanish Syntax,

Diachronic and Synchronic Linguistics.

 

Spring 1988                B.A. (Licenciatura en letras hispanas) 

University of Guadalajara, Mexico.

Field of concentration: Latin American Literature. 

Thesis:  "Cómo aprovechar la comunidad

lingüística en la enseñanza de español para extranjeros"

Director: Dr. Wolfgang Vogt

 

ACADEMIC EMPLOYMENT

 

Loyola Marymount University

Chair

Department of Modern Languages and Literatures

Loyola Marymount University. 

May 2016 – Present.

 

SCHOLARSHIP

 

Published and evaluated work

 

Books

 

El español mexicano durante la Colonia: El paradigma verbal en el altiplano central.   México: University of Guadalajara Press.  2000.

 

 

Schaffer, Susan and Rebeca Acevedo.

A manera de ensayo. Boston: Houghton Mifflin, 1998

 

 

Book Chapters

“Orígenes del español en California” In Alicia Vargas Amésquita and María de los Ángeles Gallegos Ramírez (Editors.) Culturas en movimiento. Región y (trans)nación. Guadalajara: Universidad de Guadalajara. 2015. Pp. 15-35 (Reprint)

 

“Orígenes del español en California.” In Gallegos Ramírez, M. and A.

Vargas Amésquita. Culturas en Movimiento. Guadalajara: Universidad de Guadalajara, 2012, pp. 7-25.

 

Pak, Chin-Sook & Rebeca Acevedo.

“Spanish-language newspaper editorials from Mexico, Spain and the U.S.” Connor, U., Nagelhout, E., & Rozycki, W. (Eds.) Contrastrive Rhetoric: Reaching to intercultural rhetoric. Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. 2008. pp. 123-146.

 

 

“Navegando a través del registro formal: Curso para hispanohablantes

bilingües”. In Roca, A., & Colombi, C.M. (Eds.)  MI LENGUA: Spanish as

a Heritage Language in the United States: Insights from Research

and Practice. Washington, DC: Georgetown University Press, 2003, pp.

257-268.

 

"Perspectiva histórica del paradigma verbal en el español de California"  Research on Spanish in the United StatesLinguistic Issues and ChallengesAna Roca, ed.  Somerville: Cascadilla Press, 2001, pp. 110-120.

 

Articles

 

“La variedad local en la enseñanza del español en EEUU: una propuesta pedagógica” Rhetoric, Professiona Communication, and Globalization. 6 (1) (2014) 110-127

 

 « La tradición histórica del español de California » Verbum et Lingua:

Didáctica, Lengua y Cultura. Departamento de Lenguas Modernas. Vol. 1.

(May 2013) http://www.verbumetlingua.cucsh.udg.mx/digital/1

 

 “Ámbitos de exclusión: tres gobiernos diferentes y una sola propuesta

verdadera.” Revista Internacional d’Humanitats. Ano XVI. N. 27 (jan-abr

2013) pp. 29-36

 

“El patrimonio lingüístico de California es novohispano” International

Journal of the Linguistic Association of the Southwest. Vol. 31.1

(July 2012) 29-55

 

 “El español californiano durante la segunda mitad del siglo XIX”.  Actas

del XV Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología

de América Latina 2008 (ALFAL). Montevideo, Uruguay. 2008. CD-ROM

 

Newspapers and Magazines. In Encyclopedia LATINA.

History, Culture, and Society in the United Status. (Vol. 3, pp. 247- 252)

(2005). Danbury: Scholastic Library Publishing.

 

Acevedo, Rebeca & Pak, C.

“El género periodístico en el español de los Estados Unidos”.  Revista Iberoamericana, 14, (2003) pp. 241-263.

"Cross-Cultural Discourse Analysis in Spanish for Native Speakers

Classes" in Peyton, J.K., D. Ranard & McGinnis, S. (Eds.) Heritage Languages in America: Blueprint for the Future. McHenry, IL, and Washington, DC: Delta Systems and Center for Applied Linguistics. (2002) pp. 272-273.

 

            "La política lingüística del siglo XVI en la Nueva España."

            Mester  21.2 (1992) pp.  23-36.

Contact: conlauna@una.cr